走进信息化时代 构建学习型社会
——参加“百万公众网络学习工程”心得体会
为深入贯彻落实国发2号和省十一次党代会文件精神，深入贯彻落实科学发展观，促进全民科学文化素质的提高。今年8月，贵州省全民科学素质领导小组作出了在全省组织实施“百万公众网络学习工程”活动的决定。为此贵阳市房屋产权监理处专门制定了活动实施方案，按照贵阳市住建局的统一部署，对活动精神、要求组织了多次学习，并号召全体职工积极投入到活动中去，在工作和生活中运用“贵州数字图书馆”这个网络平台，勤奋学习、努力学习，为促进学习型、创新型社会的建设贡献自己的一份力。在学习活动中，我以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕贯彻落实国发2号文件、黔党发15号文件和省第十一次党代会、市第三次党代会精神，充分利用“贵州数字图书馆”这个资源平台，努力提升自己的知识素养和能力水平。
一、使用网络学习平台促进了个人知识的丰富、提高了工作效率和学习效果。通过这次学习，让我更深刻地体会到了“学无止境”、“学海无涯”。当今经济全球化深入发展，科技进步日新月异，知识经济日趋成熟，人才竞争日趋激烈，给人们带来了前所未有的机遇和挑战。只有不断学习才能迎接机遇、应对挑战、把握机遇，从容适应这剧烈的变化。作为一名从事房屋权属登记及房地产交易行业的工作者，只有不断学习掌握本专业知识、不断更新专业知识结构、不断学习掌握法律法规，才能对房产权属登记服务工作做到全面细致，才能熟练运用所掌握的法律法规高效、准确、优质的为老百姓提供良好服务，才能更好的构建服务型的窗口形象。同时利用贵州省数字图书馆这个重要的资源支持和有效途径，充分运用优质的网络信息资源和先进技术为自己的工作服务，强化了房屋权属登记管理工作的标准化、规范化意识，增强了运用信息技术分析和解决问题的能力，增强了自己工作的积极性和主动性，也使自己更加注重信息资源的开发和利用，从而达到提高工作效率和学习效果的良好作用。
二、通过网络学习充分的满足了个性学习的需要，增强了个人积极利用网络资源自觉学习的意识。学习型社会的学习是每个个体满足自身个性需要，符合个性需求的一种自我导向的学习，“贵州数字图书馆”的开放无时间限制，学习者可以根据自己的时间安排，自主确定目标、安排学习时间、规划学习进程、制定学习方案、运用学习资源。根据我个人的实际情况，我通过该图书馆提供的资源，下载了近20册和房地产交易及权属登记工作相关法律法规、部门规章、理论探讨等电子学术书籍和文章，通过这些内容的阅读，达到丰富自身的工作修养和工作经验的效果。走进学习型社会的一个突出表现是现代网络技术的使用，充分利用网络资源的丰富和便捷开展学习，掌握更加丰富多样的各个领域的知识，也为个人的更好发展提供了重要的知识基础。“百万公众网络学习工程”活动为每个人的学习提供了一个免费的多样化的学习平台，通过参加这个活动，利用贵州省数字图书馆无限开放馆藏文献所承载的文化信息，给个人学习提供了重要的资源支持和有效途径，进一步促进了个人的学习活动，增强了自觉学习的意识，使学习成为一种有意义的社会生活和个人日常需要，个人的知识视野更加开阔。
三、网络学习转变和丰富了个人的学习方式。以前传统的学习方式是为了学习某一知识或信息，必须在图书市场或者图书馆中翻来覆去的艰难查找。网络学习是人——电脑之间的互动，在知识的海洋中可以以相对方便的手段查阅各种各样的信息和资料，动一下鼠标就能得到比较丰富多彩，形式多样的信息资源。人们可以从不同的角度去学习、了解、吸收知识这使得个人的学习方式发生了较大的转变。学习型社会所要学习的内容突破了传统意义上满足衣食住行需要的单纯知识储存，数字图书馆内容丰富贮存了各种文化，面对人类文明的各种成果和不同意识形态的文化、思想、观念等，利用这样优质的网络平台，我们的学习方式发生着潜移默化的转变，人们可以从不同的侧面角度去学习、了解、吸收知识。
总之，通过参加“百万公众网络学习工程”活动，个人“活到老、学到老”的意识得到了增强，加强学习、主动学习的意识得到了很大的提高，学习方式得到了转变，工作效率和工作成效不断提高。同时作为行政事业单位工作人员，自己不仅仅是要继续不断的运用好网络平台加强学习，还要带动周围的同志学会运用网络，自觉学习，为实现贵州省政府提出的又快又好的跨越式战略发展贡献自己的力量。
史长奕
